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学习啦>脑力开发>记忆力>快速记忆法>《高中地理知识的快速记忆法》正文

高中地理知识的快速记忆法

学习啦【快速记忆法】 编辑:荣雪 发布时间:2017-09-01 15:52:14

  高中地理需要识记的知识很多,而记忆方法则是加快事物反映的必要手段。下面是由学习啦小编给大家带来关于高中地理知识的快速记忆法,希望对大家有帮助!

高中地理知识的快速记忆法

  高中自然地理知识点记忆方法

  一、月相的变化:“上上西西,下下东东”。

  “上上西西”是指上弦月(农历初七、八)出现在上半夜的西天,月面朝西。“下下东东”是指下弦月(农历二十二、二十三日)出现在下半夜的东天,月面朝东。

  二、地球的自转方向:“自西向东,北逆南顺”。

  地球的自转方向是自西向东。从地球北极上空观察,呈逆时针方向旋转;从地球南极上空观察,呈顺时针方向旋转。

  三、地球的公转速度:“近快远慢,近冬远夏”。

  地球绕日公转轨道是一个近似正圆的椭圆轨道,太阳位于椭圆的一个焦点上。根据开普勒第三定律,地球离太阳的距离越近,公转的速度越快;离太阳越远,公转的速度越慢。1月初,地球位于近日点,公转速度最快,此时属于我国的冬季;7月初,地球位于远日点,公转速度最慢,此时属于我国的夏季。

  四、地球自转偏向力:“北右南左,赤道不偏”。

  由于地球的自转,地球表面的物体在沿水平方向运动时,其运动方向会发生一定的偏转。在北半球向左偏,在南半球向右偏,在赤道上不发生偏转。

  五、地方时(区时)的计算:“求出时差,东加西减”。

  经度不同,地方时不同。由于地球自西向东自转,在同纬度地区,相对位置偏东的地点要比位置偏西的地点先看到日出,因此时刻要更早一些。计算的方法分两步:(1)根据经度每隔15°时间相差1小时,经度每隔1′时间相差4分钟,求出两地的时间差;(2)未知时间=已知时间±时差。若未知时间在已知时间的东面,则相加;若未知时间在已知时间的西面,则相减。

  六、气压高低的比较:“上低下高,高高低低”。

  垂直方向气压高低的比较,符合“上低下高”原则,即越往上,海拔越高,空气越稀薄,气压越低;越往下,气压越高。水平方向气压高低的比较,看等压面的弯曲状况,符合“高高低低”原则,即等压面向高处弯曲为高压,向低处弯曲为低压。

  七、大洋环流的运动方向:“两个8字,上逆下顺”。

  全球大洋环流分为两大环流:一是以副热带为中心的中低纬环流,二是以副极地为中心的中高纬环流。可在南北半球各写一个“8”字来掌握其运动方向,两个“8”字以赤道为界。每个“8”字,上面那个圈呈逆时针方向旋转,可表示北半球的中高纬环流和南半球的中低纬环流的运动方向;下面那个圈呈顺时针方向旋转,可表示北半球的中低纬环流的运动方向。

  八、北印度洋季风环流运动方向:“夏p冬b,夏顺冬逆”。

  在北印度洋海区,受季风的影响,形成季风洋流。夏季吹西南季风,洋流呈顺时针方向流动,像字母“p”;冬季吹东北季风,洋流呈逆时针方向流动,像字母“b”。用字母的线段表示季风的风向,用弧线表示洋流的流向,形象直观,便于理解掌握。

  九、八大行星:“水金地火,木土天海”。

  八大行星按距离太阳由近到远依次排列为:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。

  十、等高线图的判读:“凸高则低,凸低则高”。

  “凸高则低”是指一组等高线由数值低处凸向数值高处,则该地区地势比相邻地区更低,为山谷:“凸低则高”是指一组等高线由数值高处凸向数值停薪留职处,则该地区地势比相邻地区更高,为山脊。

  地理知识的记忆除用口诀外,还可用其他的方法如:谐音、歌诀、对联等。只要灵活掌握,运用得当,就能达到事半功倍的效果。这些方法对快速提高地理学习成绩有很大的促进作用。

  高中地理数据记忆法

  1、规律记忆法

  抓住数据的内在特点,找出其规律性。极半径和赤道半径是说明地球形状的两个基本概念,前者为6356.8公里,后者为6378.1公里。如果把小数忽略,我们不难发现这两个数据的千、百位数分别为6与3,而十位数和个位数前者为5和6,后者为7和8,连起来恰好是自然数5、6、7、8。二分二至是反映地球公转过程中季节和昼夜的转换点,这些日期分别为:春分—— 3月21日前后,夏至——6月22日,秋分——9月23日,冬至——12月22日前后。从春分算起,四个节气的月份依次为 3、6、9、12,均为3的倍数,而日期分别为21、22、23、22,周而复始,循环不止,这一来就易于记了。

  2、谐音记忆法

  爸爸死爬珠峰颠,(8848米)

  姨舞舞进吐鲁番,(-155米)

  大陆海岸一把钱,(18000千米)

  京杭运河少一环。

  贝加尔湖最深处,

  一溜环环落到底。(1600米)

  我国水能储量大,

  莫要浪费留点吧!(6、8亿千瓦)

  3、比较记忆法

  它是处理数字的基本方法,分横比和纵比两种。横比是把同类事物放在不同空间的比较,反映出事物间的大小。如讲太平洋是世界面积最大的海洋,将它与另三大洋相比,不仅按课本上指出,它的面积是另三大洋面积的总和,还把它与面积最小的北冰洋相比,指出它是北冰洋的14倍,这样就使同学们认识到太平洋之“大”。纵比是同类事物不同时期的比较,它可反映出事物的发展变化,我国工农业增长等方面的数据,为了突出其增长幅度,常采用此法。

  通过比较,从中找出一定量的关系。通常有下列三种情形;

  (1)相等关系

  日本面积=里海面积=37万平方千米。

  我国南北长度=黄河长度=5500千米。

  (2)等差关系

  尼罗河长度-长江长度-密西西比河长度

  =6600 - 6300 - 6000 = 300 (千米)

  (3)数字间的巧合

  我国面积为960万平方公里,加上30万平方公里为加拿大面积,减去一个英国面积为美国面积。世界第三长河长江为6300公里,加上100公里为亚马孙河长度,再加上两个100公里就是世界第一长河尼罗河的长度,而长江的长度减去三个100公里,便是密西西比河长度了。

  高中地理知识学习方法

  1、依纲据本,掌握地理原理、规律

  ①先将书读厚:在书上作读书笔记,加上自己的理解或找出自己的疑点。

  ②再将书读薄:将知识整理归纳形成主干,构建自己的“思维导图”。思维导图是指用图示的方法来表达人们头脑中的概念、思想和理论等,是把隐性的知识显性化、可视化,便于思考、交流与表达。它是由节点、连线组成的知识网络图,其中节点表示概念,连线表示概念之间的联系,用节点和连线组成的网络知识结构表示某一个主题及其层次。

  2、利用课本,学会举一反三

  做到举一反三,寻找同类地理事物的一般特点和规律。在复习中要跳出教材的局限,适当拓宽知识面,在思考问题时,有一定的铺垫,能触类旁通,思路灵活。

  3、利用课本总结和归纳,掌握地理学习的规律。如:

  区域地理(大洲或国家):位置、范围、人口、地形、气候、河湖、资源、工农业、交通、城市。

  高中地理:分布(区位选择)、成因、特点、问题、解决措施

  4、巧妙记忆地理知识

  ①谐音记忆法。例:地壳中含量最丰富的自然元素:氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁(养闺女,贴给哪家美?)

  ②口诀记忆法。例:我国省级行政区的名称:两湖两广两河山,五江云贵福吉安;川西二宁青甘陕,内重台海北上天,港澳特别行政区,一国两制已实现。

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